Özel Avantaj Yabancı Dil Kursu

Сведения о повышении квалификации

PEARSON learning seminars академ. часов: 20
 

Pearson, 2015 г.

 

Курсы MOODLE академ. часов: 12
 

МГПУ, 2015 г.

 

Курсы компьютерной грамотнотси академ. часов: 38
МГПУ, 2014 г.

 

Сведения о публикациях

1 Канис-терапия на уроках иностранного языка методика АМАЯ
www.a-priority.ru, 2016

 

2 "Geographical influence on the word stock" -
"21 век: фундаментальная наука и технологии" Бостон (научная статья) печ. М.: 2015 "VII международная конференция "Современные научные исследования" Омск, 2015

 

3 Реконструкция словарных единиц на примере лексемы "Друид".
статья ВАК, 2015

 

4 Проблема уместного использования синонимов при переводе на русский язык (на материале лексемы «wizard») (тезисы докладов научной конференции)
 

5 Основные проблемы гуманитарных наук: Сб. научных трудов по итогам международной конференции. – Волгоград, 2014, 2014

 

6 Проблема составления дефиниций с опорой на толковые словари и словари синонимов на примере лексем «волшебник» и «magician» (научная статья)
Фундаментальные и прикладные научные исследования: общественные, гуманитарные и прикладные науки: Сб. научных трудов. – М., 2014, 2014

 

7 Проблема отбора синонимов в англоязычных словарях на примере лексемы «magician» (научная статья)
 

8 Актуальные направления фундаментальных и прикладных исследований: Сб. статей по итогам III международной конференции. – Тверь, 2014. –, 2014

 

9Ассоциативное поле как результат влияния внутренних и внешних языковых факторов с целью изменения сознания общества и заменой культурных ценностей. (научная статья)
 

10Научные перспективы XXI века. Достижения и перспективы нового столетия: Сб. статей по итогам V международной конференции. – Волгоград, 2014. – № 10., 2014

 

11Гипонимия и синонимия: к вопросу об организации синонимов с использованием компонентного анализа (на материале лексемы «волшебник») (научная статья)
 

12Основные проблемы гуманитарных наук Сб. научных трудов по итогам международной конференции. – М.: – 2014. – № 11. – С. 68 – 72., 2014

 

13 Изменения коннотации лексем на примере «magician» в английском языке и «волшебник» в русском языке (научная статья)
 

14 Актуальные направления фундаментальных и прикладных исследований: Сб. статей по итогам IV международной конференции. – Тверь, 2014, 2014

 

15 Сравнительное описание лексико-семантического поля «magician» и «волшебник» как части английской и русской языковых картин. (научная статья)
 

16 Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2013. –, 2013

 

17 Как подготовить пересказ (методическое пособие)
Ирис-Пресс, 2012

 

18 Анализ древнерусского корня ВЕ и его значение на материале исследования лексемы «волшебник»-«ведун» (тезисы докладов научной конференции)
Терминология и культура: Материалы международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов учреждений высшего и среднего образования. – М.: МГПИ, 2012. – № 8. С. 102 – 105., 2012

 

19 Ассоциации ЛЕ «колдун» с черным цветом (тезисы докладов научной конференции)
Дни науки Материалы научно-практической конференции. МГПИ, 2012. – № 6. С. 16 ¬– 21., 2012

 

20 Как написать сочинение (методическое пособие)
М.: Ирис пресс, 2011. – 80 с., 2011

 

21 Методическое пособие для факультета социальной работы по дисциплине английский язык
М.: Ирис пресс, 2011. – 120 с., 2011

 

22 Проблема переиздания двуязычных словарей, как причина неточного перевода (научная статья)
Studia Neoterica: Сб. науч. статей аспирантов МГПИ. – М.: МГПИ, 2011. – С. 38 – 41., 2011

 

23 Трудности при отборе лексики для установления границ ЛСП на примере «волшебник» и «magician» (тезисы докладов научной конференции)
Современное терминоведение: Материалы науч.-практ. конф. – М.: МГПИ, 2010. – № 5 C. 89 – 92., 2010

 

24 Размытие смыслоразличительных границ и его влияние на современную терминологическую ситуацию на примере лексем «healer», «magician», «wizard» (тезисы докладов научной конференции)
Дни науки Материалы научно-практической конференции. – М.: МГПИ, 2010. – № 5. – C. 17 – 20., 2010

 

25 Проблема универсализации терминов при составлении дефиниций и переводе на примере лексем «волшебник», «колдун», «чудотворец» (научная статья)
Терминология и культура: Материалы науч. –практ. конф. – М.: МГПИ, 2009. – C. 156 – 160., 2009

 

26 Основные трудности молодого специалиста (практиканта) с момента начала активной педагогической деятельности (научная статья)
сборник МГГУ, 2008

 

 

Сведения о проектной деятельности

Канис-терапия на уроках иностранного языка
ООО "АМАЯ", 2016

​

А также международный диплом по работе с детьми с дислексией.

​

Некоторые ссылки

​

http://new.pdfm.ru/35pedagogika/178658-1-aspirant-kafedri-angliyskogo-yazika-instituta-inostrannih-yazikov-moskovskogo-gorodskog.php

https://portfolio.1sept.ru/402-210-052

https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie-rekonstruktsii-slovarnyh-edinits-na-primere-leksemy-druid